%Книги
![Роль картинки в воспитании ребенка дошкольного возраста [1954] Жуковская Р.](https://s-tor.ru/image/cache/data/products/p32224_1064011_rol_kartinki_v_vospitanii_rebenka_doshkolnogo_vozr-380x380.jpg "Роль картинки в воспитании ребенка дошкольного возраста [1954] Жуковская Р.")
Почему маленькие дети, которые еще не пошли в школу, очень любят рассматривать картинки, и как это можно использовать в процессе обучения? Какие навыки развиваются у малышей, изучающих изображения? Как именно выбрать правильную картинку и эффективно применить ее в занятиях с детьми разных возрастов: от 3 до 4 и от 5 до 7 лет? Это лишь часть вопросов, которые рассматриваются в этом пособии. С его помощью вы узнаете, какие вопросы нужно задавать детям разного возраста во время занятий по картинкам и как правильно общаться с ребенком, чтобы вовлечь его в урок с помощью стихотворений и дополнительных пособий. Все методики и советы основаны на реальном опыте воспитания дошкольников. Пособие пригодится как репетиторам по дошкольной подготовке, так и родителям, которые занимаются с детьми дополнительно.
Первая часть сборника в 4-х частях, составленного по программе 30-40-х годов. Одно из лучших пособий по арифметике советского периода. Пока дети не научились читать, они узнают текст книги со слов учителя. На первых порах, изучая состав чисел и счет до 10, дети учатся только узнавать цифры. Письмо цифр начинается позднее и протекает медленнее. Учить писать цифры следует по одной. Сдвоенные задания допущены в книге ради экономии места и не должны нарушать указанного Методического требования. Относящиеся к рисункам задания всегда помещаются в книге под рисунком. На первых порах в некоторых примерах встречаются цифры, которые дети еще не умеют писать. В таких случаях дается указание: прибавляй и отнимай устно. Книга дает систему начальных знаний по математике для первого года обучения. К этому необходимо добавлять задачи, построенные на местном материале социалистического строительства. Упражнения для закрепления навыков можно в случае надобности пополнять примерами и задачами, аналогичными данным.
Настоящий сборник арифметических задач и упражнений для 4-го класса составлен из двух ранее изданных книг: 1) Попова Н. С. "Сборник арифметических задач и упражнений для 4-го класса", часть II, и 2) Попова Н. С. и Пчелко А. С. "Дополнительный сборник арифметических задач", со значительными изменениями.
Материал для устных вычислений дан в конце книги; он должен быть использован учителем на протяжении всего учебного года в соответствии с программой по арифметике.
![Упражнения по логике для средней школы [1952] Богуславский Вениамин Моисеевич](https://s-tor.ru/image/cache/data/products/p30632_1015731_uprazhneniya_po_logike_dlya_sredney_shkoli__1952__-380x380.jpg "Упражнения по логике для средней школы [1952] Богуславский Вениамин Моисеевич")
Знание логики, науки о правильном мышлении, необходимо каждому человеку. Логика помогает ясно мыслить, чётко излагать суждения, развивает способность думать и анализировать, воспитывает умение обосновывать свои идеи и убеждать в их состоятельности окружающих. Данное издание даёт полное представление об основных законах логического мышления. Также автор предоставляет возможность попрактиковаться с помощью множества
интересных задач и упражнений. В качестве примеров приведены цитаты из текстов известных государственных деятелей, учёных, писателей. Книга будет интересна всем, кто хочет научиться безупречно выражать свои мысли,
грамотно опровергать ошибочные доводы собеседников. Эти навыки незаменимы как в повседневной жизни, так и в профессиональной деятельности.
![Учебник арифметики для начальной школы. Часть 2 [1933]. Попова Н. С.](https://s-tor.ru/image/cache/data/products/p30529_1015064_uchebnik_arifmetiki_dlya_nachalnoy_shkoli_chast_2_-380x380.jpg "Учебник арифметики для начальной школы. Часть 2 [1933]. Попова Н. С.")
Перед вами издание, с помощью которого ребенок быстро освоит базовые правила сложения, вычитания, умножения и деления. Однако практическая часть в книге перевешивает: все правила краткие и сопровождаются интересными, но несложными примерами, задачами и уравнениями. Задания усложняются от начала книги к ее концу: от сложения и вычитания однозначных и двузначных чисел до примеров с несколькими действиями. Освоив всё это, ребенок сможет считать в пределах как ста, так и тысячи, разберется в дробных числах, мерах длины, времени, веса и денег, а также научится читать по диаграммам и таблицам. Данное издание будет полезно как учителям начальных классов, так и родителям, которые занимаются с детьми дополнительно.
Книга "Четыре времени года" является пособием для воспитателя детского сада.В художественно-литературной форме в книге раскрывается родная природа — жизнь растений и животных, деятельность человека в природе. Книга рассчитана на воспитателя, и только некоторые рассказы, сказки и стихи можно читать детям.
Сборник упражнений к учебнику English XI (под ред. О.В.Афанасьевой и И.В.Михеевой) предназначен для дополнительной отработки учебного материала всех блоков базового УМК. Каждый из четырех разделов сборника поделен на подразделы в соответствии с актуальными аспектами изучения языка (аудирование, лексика, грамматика и т. д.). Особое внимание уделяется подготовке учащихся к ЕИА-11. Все задания экзаменационного формата разработаны с использованием аутентичных источников. Это позволяет работать с лексикой и грамматикой продвинутого уровня, благодаря чему расширяется словарный запас учащихся. В конце каждого юнита приводятся задания для тренировки навыков письма в разделе Developing Writing Basics, дающие возможность освоить формат личного письма и эссе. Тематика таких упражнений полностью соответствует текущим учебным темам. В пособии также представлены тесты для самопроверки (как по разделу Topical Vocabulary, так и по лексико-грамматическим материалам каждого юнита). Ко всем заданиям сборника составлены ключи.
Остросюжетный роман известного московского писателя Александра Петровича Кулешова (1921-1990) посвящен тем негативным явлениям нашей жизни, которые в 1990-х годах выплеснулись на поверхность из темных "подворотен". Герои романа - валютная проститутка, корреспондент западной газеты и бывший десантник, ныне член атлетического клуба, - связаны между собой сложной системой взаимоотношений, приводящих к неожиданной развязке…
Эта книга - реальный дневник шизофреника. Каково это - сходить с ума? Тонуть в голосах внутреннего демона и возрождаться на пепелище сожженных нервов? Каково это - жить в искаженной реальности? Поражает искренность, с которой автор рассказывает о своей болезни и своих проблемах. "В психушке, в один из приступов, исходя слезами и соплями, я мысленно пообещал своему Тори, что когда выйду из желтых стен, когда затихнут ломки и голоса, я напишу книгу. И будет она не только о дурдоме, но и об обычных людях, таких же, как все, это будет книга о них и обо мне. И еще я пообещал, что ни одним словом не солгу в ней..." Читайте подлинную историю сложного пути из душевной тьмы к выздоровлению и свету.
"Античная философия" — экскурс в традицию античного философствования. В работе подробно разбираются концепции ведущих философов античности: онтология, космология, антропология, этика, эстетика, проводится сравнительный анализ и излагается суть их учений.
Выдающийся датский философ и богослов Серен Кьеркегор (Sоren Kierkegaard) (1813-1855) считается предтечей экзистенциализма; кроме того, его идеи оказали непосредственное влияние на "диалектическую теологию" Карла Барта, на философскую антропологию, персонализм и другие течения, где акцент переносится на личное присвоение истины. Произведение "Болезнь к смерти" ("Sygdommen til Dоden") было опубликовано Кьеркегором в июле 1849 г.
В основу тематического зачина, давшего название всей книге, положена евангельская притча о воскрешении Лазаря. Чудо о Лазаре несет в себе прозрачную метафорическую нагрузку: бездыханность, безжизненность мертвеца символизируют здесь оцепенение воли человека, скованной отчаянием, когда надежда потеряна и все тонет во мраке безразличия, циничной опустошенности. Спасение из этого состояния внутреннего саморазрушения, тлена и гибели возможно лишь с приходом Христа, который должен всякий раз заново отваливать могильный камень со склепа, где томится каждая человечья душа. Вот почему Кьеркегор не устает повторять, что отчаяние — это грех, но отчаяние пред Богом — уже надежда на исцеление, противоположность же греху — это не добродетельное поведение, но вера. Только проведя человека через все стадии его земного существования, — вплоть до порога самой смерти, — отчаяние раскрывает свою истинную природу преобразующей, вселенской силы.
Издание адресовано преподавателям и учащимся, богословам, философам и культурологам; оно будет интересно историкам европейской культуры и религиозной мысли, а также более широкому кругу читателей — любителей и истинных ценителей философской эссеистики.
![Методы решений арифметических задач [1953] Александров И.](https://s-tor.ru/image/cache/data/products/p32052_1060576_metodi_resheniy_arifmeticheskih_zadach__1953__alek-380x380.jpg "Методы решений арифметических задач [1953] Александров И.")
Для того, чтобы быстро и правильно решать арифметические задачи, нужно два умения: внимательно читать условие задания и комбинировать разные способы его решения. Перед вами пособие, которое поможет развить и закрепить эти навыки. Изучив его, вы узнаете основные методы решения задач на нахождение неизвестного, части от числа и многого другого. После этого вы сможете уверенно научить ребенка раскладывать сложные задачи на несколько простых, исключать неизвестные и использовать среднее арифметическое. Описание каждого метода решения представляет собой пошаговый и подробный разбор типовых задач с практическими советами и уточняющими комментариями. В конце предложены задачи для самостоятельной тренировки изученных методов, а также ответы к каждому заданию. Пособие пригодится как учителям начальных классов, так и родителям, которые занимаются с детьми дополнительно.
Данная книга рассказывает о мистической стороне жизни авторов серии "За гранью непознанного" и одновременно об истоках формирования их рода с энергетической точки зрения. Книга повествует о трагических событиях, происходивших в начале прошлого, XX века, связанных с жизнью их отцов и матерей, а также о необыкновенных мистических событиях, которые происходили в жизни данной семьи.
Дидактический материал предназначен для учащихся начальной школы. Рекомендован для использования в работе логопедами, дефектологами, а также родителями школьников. Дидактический материал будет способствовать формированию языкового анализа и синтеза у школьников с трудностями в обучении русскому языку, так и развитию у них орфографической зоркости и внимания.
В пособии представлены методики, позволяющие специалистам комплексно оценить трудности в овладении навыками письма и чтения у младших школьников, обучающихся в общеобразовательных школах. Предлагаемые методики носят тестовый характер, однако позволяют получить не только количественные, но и качественные характеристики исследуемых у детей психических функций. Это дает возможность наиболее точно оценить психологические механизмы, лежащие в основе нарушений письма и чтения у младших школьников.
Данное пособие адресовано нейропсихологам, логопедам и дефектологам.
Данное практическое пособие предназначено для восстановления речи у больных с афазией. В его основе - метод, при котором пациент договаривает текст, глядя на картинку в конце предложения.Здесь вы найдете новые фразы и иллюстрации на темы: "животные", "растения", "фрукты", "овощи", "одежда", "числа", "части тела" и др.Книга может использоваться как логопедами, так и родственниками больных. С этой книгой они могут говорить!
В заключительный том четырехтомного издания избранных работ Ольги Седаковой вошли эссе на моральные, философские и богословские темы. Вопреки тенденции к замыканию в узкие специализации, предусматриваемые современным миром во всех областях, в том числе, и в сфере знания и культуры, проза Ольги Седаковой возвращается к широкому гуманизму, к настоящей "философии"...
Третий том четырехтомного издания избранных работ Ольги Седаковой, продолжая многовековую традицию мысли поэта о поэзии, своим заглавием отсылает к классическим образцам - "Поэтике" Аристотеля или "Искусству поэзии" Горация (а в новое время - к поэтологии Рильке, Клоделя, Элиота). Том включает тексты, посвященные поэзии, поэтике и отдельным русским поэтам. Жанры этих сочинений разнообразны, от почти формального филологического исследования до радиобеседы и короткой рецензии.
.Книга открывается "Похвалой поэзии", повествование которой можно воспринимать как великолепный Kunstlerroman, автопортрет поэта в его художническом становлении. Одну из самых интересных тем "Похвалы" составляет первая встреча с именами, доязыковой опыт младенчества. Это, самое раннее из сочинений тома, ставит многие вопросы, которые обсуждаются в позднейших эссе и исследованиях.
.Второй раздел составляют эссе, включающие самые общие размышления о природе поэзии, взгляд на нее при свете философии. В работах третьего раздела обсуждаются вопросы формы и стихотворной техники; особое место среди них занимает звуковой строй стиха (поэзия при свете аналитики). В текстах последующих разделов Ольга Седакова предстает как собеседник своих предшественников и как свидетель собственной эпохи. Статьи и эссе, посвященные истории русской поэзии XIX-XX веков, образуют четвертый раздел. Пятый раздел - отступление к поэтике прозы: здесь прослеживается судьба одного сюжетного мотива в трех вариациях. Важнейшим свидетельством оказывается шестой раздел, в текстах которого свободная русская поэзия XX века осмыслена как опыт сопротивления. Последний раздел составляют очерки о современниках, русских поэтах 70-х - 90-х годов: И.Бродском,Л.Аронзоне, В.Кривулине, А.Величанском, В.Лапине, Г.Айги и Е.Шварц.
Вас также могут заинтересовать
© 2015 Интернет-магазин
- Адрес: Россия
- Телефоны: +7 (499) 348-24-30
- Email: 1@s-tor.ru