%Книги
Данная книга расскажет о том, что такое психологические ловушки, каким образом стоит себя вести, чтобы избежать попадания в них. Книга подкрепляется интересными примерами из жизни авторов и написана легким языком, авторы отвечают на многие личные вопросы, которыми, так или иначе, задавался каждый человек.
Пособие рассчитано на широкий круг читателей и будет интересно не только тем, кто увлекается психологией, но и тем, кто только открывает для себя эту науку.
![О воспитании школьника в семье [1954]](https://s-tor.ru/image/cache/data/products/p32813_1079336_o_vospitanii_shkolnika_v_seme__1954_-380x380.jpg "О воспитании школьника в семье [1954]")
Перед любым родителем лежит ответственная задача — вырастить ребенка достойным членом общества, честным человеком, который уважает других людей и окружающий мир вокруг себя. Однако не всегда понятно, на что в первую очередь стоит обращать внимание при воспитании детей. Цель этой книги — помочь родителям правильно расставлять акценты в семье и показывать школьнику правильный пример. Это сборник небольших, но емких рассуждений о значении авторитета отца и матери для детей, советов по воспитанию дочерей и сыновей и инструкций по тому, как правильно и с пользой организовать досуг и быт ребенка. Изучив эту книгу, вы сможете более обдуманно и осознанно подходить к заботе о благополучии ваших детей и помогать им хорошо учиться, строить отношения с людьми и следить за собой и своим телом. Пособие предназначено для родителей, которые активно участвуют в жизни ребенка.
Пособие "Скоро школа" откроет дошкольникам путь к восприятию математических знаний. Оно составлено на основе анализа реальных трудностей детей при усвоении азов математики. Авторы - ведущие ученые-нейропсихологии МГУ им. М.В. Ломоносова и опытные педагоги - считают, что "ключ" к преодолению этих трудностей - система пошагового усвоения материала в игровой форме. Пособие ориентировано на повышение мотивации к обучению, развитие самой способности учиться. Задания объединены увлекательным сюжетом. Детей ждут веселые приключения и испытания, преодолевая которые, они не только получат конкретные знания, но и станут более любознательными, внимательными целеустремленными. Пособие поможет детям успешно усвоить программу по математике в подготовительной группе детского сада и на начальном этапе обучения в школе. К рабочей тетради прилагается методическое пособие.
В комплект входит: 1 рабочая тетрадь и 1 методическое пособие для подготовки детей к школе.
Пособие для логопедов, работающих в медицинских учреждениях с больными, перенесшими инсульт, травму или другие поражения головного мозга.
Пособие посвящено одной из важнейших проблем общей и специальной педагогики — развитию речевых навыков детей с отклонениями в развитии. В книге обобщен опыт многолетней работы логопедов и педагогов ГОУ д/с компенсирующего вида № 1793 в условиях инновационной деятельности.
Предлагаемые методические рекомендации и конспекты занятий помогут организовать коррекционно-развивающий процесс в важнейшем разделе программы специального обучения в детском саду — развитии речи. В связи с этим пособие имеет четкую структуру изложения материала: от общих методических рекомендаций родителям, логопедам и педагогам к конкретным конспектам занятий по формированию лексико-грамматической, фонетико-фонемати-ческой сторон речи и развитию связной речи дошкольников.
В методических рекомендациях особое внимание уделяется развитию познавательных процессов и мотивационной сферы детей — как основам формирования детской речи.
Предлагаемый материал адресован логопедам, дефектологам, воспитателям, методистам коррекционных и массовых дошкольных учреждений, учителям начальных классов общеобразовательных и коррекционных школ, преподавателям и студентам дефектологических факультетов, а также родителям, желающим помочь дошкольникам овладеть правильной речью.
Методическое пособие предназначено для восстановления речевого мышления у больных с сенсорной формой афазии средней и легкой степеней тяжести, возникающей вследствие развития острого нарушения мозгового кровообращения (инсульта), черепно-мозговой травмы и других заболеваний. Данное пособие может также использоваться в качестве дополнительного инструментария для обучения детей-левшей, билингвов, а также для обучения русскому языку как иностранному. Пособие состоит из четырех этапов, дифференцируемых по степеням тяжести речевого расстройства.
Книга адресована афазиологам (логопедам, нейропсихологам), больным, перенесшим мозговой инсульт, черепно-мозговую травму и другие заболевания центральной нервной системы, их родственникам и лицам с трудностями обучения русскому языку. Пособие также рекомендовано для самостоятельных занятий в домашних условиях.
Учимся видеть и называть. Методическое руководство.
Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников.
Сборник мудрых мыслей и афоризмов составлен на основе творческого наследия Бориса Николаевича Абрамова (1897–1972), мыслителя, подвижника, ближайшего последователя Н. К. и Е. И. Рерихов. Нравственно-философские труды и письма Б. Н. Абрамова отражают целостную картину мира, отличиями которой являются многомерность бытия и человека, беспредельность развития творческой мощи человеческого духа, достигаемой посредством сознательного совершенствования во всех сферах жизни. Краткие, чёткие, содержательно глубокие мысли помогут читателю в выработке оптимистичных жизненных ценностей, стойкости духа, целеустремлённости на пути к знанию, красоте и гармонии в себе и окружающем мире.
Сборник предназначен для широкого круга читателей, взрослых и молодых, верующих и атеистов, духовно ищущих и нашедших.
![Вечера занимательной арифметики для 4 класса [1960] Котов Александр Яковлевич](https://s-tor.ru/image/cache/data/products/p31753_1050465_vechera_zanimatelnoy_arifmetiki_dlya_4_klassa__196-380x380.jpg "Вечера занимательной арифметики для 4 класса [1960] Котов Александр Яковлевич")
Изучение арифметики может из сложного и скучного занятия превратиться в увлекательное приключение. Автор предлагает юным читателям вместе с героями книги школьниками из математического кружка – отправиться в занимательное путешествие по фантастическому миру цифр, вычислений, умножений, делений, сложений, вычитаний.
Как угадать точную дату рождения человека? Хорошо ли знал арифметику старик Хоттабыч? В чём состоят арабский способ умножения и индийский способ деления чисел? Что такое числа-великаны? В книге в игровой форме объясняются основные законы арифметики, приводятся понятные примеры и интересные факты. Также издание содержит множество
арифметических фокусов, ребусов, головоломок и игр. Пособие предназначено для учеников младших классов в качестве дополнительного обучения и усвоения пройденного в школе материала.
Каталония, страна великого Космического Духа свободы и независимости, победоносно возвращается к своему полному духовному богатству и процветанию, как сказано в её пророческом гимне. Жнецы становятся жрецами, какими и были всегда. Серп, наконец, перестаёт служить орудием многовековой борьбы за свободу и обретает свой изначальный духовный статус ангельского серпа. Это Орудие восстановления и хранения Истины и Справедливости, которое является проекцией полумесяца - одного из высших эзотерических (космических) символов. Грядёт объединение народов на основе их духовного слияния. Да здравствует Ка-Та-Ла, чьё имя суть Шам-Ба-Ла-Шанг-Ри-Ла!
Рассказы Юрия Лужкова необыкновенно интересны. Они насыщены юмором и страстью, знанием жизни и фантазией, детективной зачастую интригой сюжета и глубиной независимой и оригинальной мысли. Радость жизни, гневное осуждение пороков человека и общества, воспевание красоты и правды, открытая позиция художника и гражданина – всё это ждёт читателя на страницах книги.
![Игры в начальной школе [1952] Яковлев Вадим Григорьевич](https://s-tor.ru/image/cache/data/products/p32223_1064065_igri_v_nachalnoy_shkole__1952__yakovlev_vadim_grig-380x380.jpg "Игры в начальной школе [1952] Яковлев Вадим Григорьевич")
Подвижная игра с детьми — один из лучших способов занять время ребенка с пользой. Благодаря этому пособию вы узнаете, как именно это сделать. Оно представляет собой сборник методических и практических материалов по тому, как правильно организовать и провести подвижную игру с детьми младшего и среднего школьного возраста. В первой части раскрываются основные методические требования к игре: например, место, ход и принципы ее проведения. Особое внимание уделяется психологическому состоянию детей. Во второй части описаны игры, которые можно использовать во время школьных занятий или вне класса. В приложении собраны материалы, которые помогут подобрать лучшую игру для каждого конкретного ребенка. Пособие пригодится как учителям начальных классов, так и родителям, которые занимаются с детьми.
Вас также могут заинтересовать
© 2015 Интернет-магазин
- Адрес: Россия
- Телефоны: +7 (499) 348-24-30
- Email: 1@s-tor.ru