Книги
Монография является продолжением предыдущих трудов автора, исследующего актуальные проблемы медиатизации общества. Автор рассматривает процесс становления новой науки XXI века - медиалогии в контексте истории медиа, медиасемиотики, теории и практики медиакультуры и медиафилософии, медиаменеджмента и медиапедагогики. Основная мысль автора состоит в том, что медиалогия - это синтез гуманитарных наук, трансформировавшихся в условиях эпохи глобализма и интенсивного развития информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), влияющих на общественное сознание и процесс социализации личности.
Нейропсихология — это самостоятельная научная дисциплина, хотя и находится на стыке двух наук, теоретической психологии и клинической неврологии. Она охватывает как общие проблемы организации высших психических функций, так и практические медицинские аспекты в области топической неврологической диагностики, клинической психологии, дефектологии и пр Нейропсихологические методы не только являются важнейшими инструментами распознавания тонких нарушений гнозиса, праксиса, речи и других высших психических функций, но и позволяют с большой степенью точности определить связь этих расстройств с конкретными корковыми зонами.
Практическое руководство предназначено для специалистов в области дефектологии и патологии речи, студентов и аспирантов высших учебных заведений.
Пособие создано логопедами ЦПРиН в результате работы с детьми, имеющими тяжелую речевую патологию в условиях стационара. Книга адресована логопедам, воспитателям, детям и их родителям.
Книга "Школа красивой речи. Автоматизация плавности речи" - это методико-практическое пособие для коррекции заикания у детей. Данное пособие разработано, опираясь на основные принципы коррекции заикания. Здесь впервые предлагается комплекс упражнений по автоматизации плавной речи во фразах, диалогах, рассказах с использованием картинного материала. Книга "Автоматизация плавной речи" представлена в двух частях и является продолжением книги "Формирование плавности речи", где вводится новый метод под названием "ниточка". В комментариях к каждому упражнению доступным языком описывается, как заниматься с ребёнком. Предложенные упражнения рассчитаны на работу с детьми, начиная с 3 лет. Но являются универсальными для коррекционной работы с детьми любого возраста.
Данное пособие предназначено для детей, имеющих заикание. Но может быть полезно и детям без речевых проблем для активизации фразовой речи и обучению планированию связного рассказывания.
Книга "Школа красивой речи. Автоматизация плавности речи" - это методико-практическое пособие для коррекции заикания у детей. Данное пособие разработано, опираясь на основные принципы коррекции заикания. Здесь впервые предлагается комплекс упражнений по автоматизации плавной речи во фразах, диалогах, рассказах с использованием картинного материала. Книга "Автоматизация плавной речи" представлена в двух частях и является продолжением книги "Формирование плавности речи", где вводится новый метод под названием "ниточка". В комментариях к каждому упражнению доступным языком описывается, как заниматься с ребёнком. Предложенные упражнения рассчитаны на работу с детьми, начиная с 3 лет. Но являются универсальными для коррекционной работы с детьми любого возраста.
.Данное пособие предназначено для детей, имеющих заикание. Но может быть полезно и детям без речевых проблем для активизации фразовой речи и обучению планированию связного рассказывания.
Книга "Школа красивой речи. Предлоги. Часть 1" - является дополнением к основным методическим пособиям по коррекции заикания "Школа красивой речи. Формирование плавности" и "Школа красивой речи. Автоматизация плавности". Представленная книга может также рассматриваться и как самостоятельное пособие по формированию и использованию предлогов различной сложности, актуализации словарного запаса, планированию собственного высказывания на уровне фразы и активизации фразы, развитию грамматических основ русского языка.
Данное пособие предназначено как для детей, имеющих речевую патологию, так и для детей без речевых проблем, начиная с 3 лет.
Книга "Школа красивой речи. Формирование плавности" - это медико-практическое пособие для коррекции заикания у детей. Данное пособие разработано, опираясь на основные принципы коррекции заикания. Здесь впервые предлагается комплекс упражнений по формированию плавной речи с использованием картинного материала. Вводится новый метод под названием "ниточка". В комментариях к каждому упражнению доступным языком описывается, как заниматься с ребенком. Предложенные упражнения рассчитаны на работу с детьми, начиная с 3 лет. Но являются универсальными для коррекционной работы с детьми любого возраста.
Данное пособие предназначено для детей, имеющих заикание. Но может быть полезно и детям без речевых проблем для активизации фразовой речи, начиная с 2,5 лет.
Случался ли с вами когда-нибудь сон наяву? Это когда вы можете оказаться в совершенно необычном месте, и с вами могут случиться самые невероятные приключения, при этом реальность переживаемого нисколько не будет отличаться от той, в которой вы привычно живете в бодрствующем сознании! Однажды именно такой сон случился у Кирилла, во время которого мальчик оказался в другом мире, где он дал согласие на прохождение обучения в необычной школе. С этого момента, каждую ночь, засыпая в нашем мире, он пробуждался в волшебном мире Русколани, где вскоре после начала обучения стали происходить странные и загадочные события. Понять причины происходящего может помочь только Вещее Древо жизни в Заповедном лесу, но к нему оказывается не так-то просто подобраться… Помимо того, что перед вами остросюжетная увлекательная история, которая будет интересна и детям, и взрослым, эта книга также примечательна и тем, что в ней автор описывает процесс обучения в школе Золотого века человечества. Телепатия, оборотничество, кобничество, зелейничество, взаимодействие со стихиями, умение говорить на языке птиц и зверей – вот только некоторые из предметов и навыков, которым обучают в этой школе. Для широкого круга читателей.
Случался ли с вами когда-нибудь сон наяву? Это когда вы можете оказаться в совершенно необычном месте, и с вами могут случиться самые невероятные приключения, при этом реальность переживаемого нисколько не будет отличаться от той, в которой вы привычно живете в бодрствующем сознании! Однажды именно такой сон случился у Кирилла, во время которого мальчик оказался в другом мире, где он дал согласие на прохождение обучения в необычной школе. С этого момента, каждую ночь, засыпая в нашем мире, он пробуждался в волшебном мире Русколани, где вскоре после начала обучения стали происходить странные и загадочные события. Понять причины происходящего может помочь только Вещее Древо жизни в Заповедном лесу, но к нему оказывается не так-то просто подобраться… Помимо того, что перед вами остросюжетная увлекательная история, которая будет интересна и детям, и взрослым, эта книга также примечательна и тем, что в ней автор описывает процесс обучения в школе Золотого века человечества. Телепатия, оборотничество, кобничество, зелейничество, взаимодействие со стихиями, умение говорить на языке птиц и зверей – вот только некоторые из предметов и навыков, которым обучают в этой школе. Для широкого круга читателей.
Занимательная физика — одна из самых известных научно-познавательных книг.
Вот уже несколько десятилетий подряд она суперпопулярна у читателей всех возрастов и поколений. В интересных опытах, головоломках и задачах, научных парадоксах и увлекательных рассказах раскрываются с точки зрения физики привычные и хорошо всем знакомые явления.
Из второй части вы узнаете об основных законах механики; какой самый дешевый способ путешествовать, мог ли Архимед поднять Землю, как применить знание математики в цирке, можно ли предупредить катастрофы.
"Давным-давно, так давно, что никто уже и не помнит, в недрах Вечнозелёного Леса расположилось Волшебное Королевство, населённое Магами. Изо дня в день Королевство процветало и жило в мире и согласии с соседями и в гармонии с природой. Обитатели Королевства хранили древние Знания и несли их людям, приумножая добро и любовь по всему свету.
Но однажды случилась в том Королевстве беда. Никто точно не знает, что именно произошло, да только нет больше того Королевства, и все его жители исчезли. Сохранилось лишь поверье, что когда-то придет Великая Светлая Сила, что вернёт к жизни Зачарованное Королевство и всех его обитателей".
Красивая Легенда? А что если Зачарованное Королевство и правда существует и мы сейчас живём в самом его центре? Что если мы являемся потомками ушедших Волшебников, и в наших жилах течёт древняя Магия? Что если каждый из нас является наследником утраченного Знания и именно нам предстоит возродить его? И что это за Великая Светлая Сила?
В сказочной форме Книга повествует о современной жизни Зачарованного Королевства, в котором основные жизненные понятия исказились до неузнаваемости: белое стало чёрным, неважное - важным, утратились Знания, и распалось цельное понимание мира. А если присмотреться, то можно даже увидеть наложенные на людей чары - непонимания, отрицания, гордыни и многие-многие другие. Но должен же быть способ снять чары? Конечно, он есть, ведь в любой Сказке всё обязательно заканчивается хорошо.
Для широкого круга читателей.
В книге ветерана спецслужб А.С.Терещенко идет речь о предателях из числа разведчиков, о мотивах страшной и позорной для разведчика мимикрии, о том, как этих Иванов, забывших о присяге и не помнящих родства, вычисляли военные контрразведчики. В книге показана конкретная работа специалистов контрразведки последних лет существования нашей общей Родины - СССР. Автор размышляет о политике, роли личности в истории, показывает фрагменты событий 1991 и 1993 годов, похоронивших веру в чистоту власти, и дает их оценку.
В книге прямого ученика Юнга, приверженца классической юнгианской традиции Г. Адлера рассматриваются различные аспекты аналитической психологии. Большое внимание уделяется подсознанию человека в различных его состояниях: при обычной деятельности, во сне, в стрессовых ситуациях и др. Книга была рекомендована самим Юнгом: "За счет ясности изложения и богатства иллюстративного материала, почерпнутого из реальных историй болезни, эта книга заполнит пробел в психологической литературе. Она даст и профессионалу, и увлеченному психологией любителю желанный набор ориентиров в той области науки, где большинству людей вначале трудно сориентироваться. Мне от всего сердца хотелось бы предложить эту книгу всей читающей публике".
Миф о "борьбе за независимость", которую вели эстонцы, латыши и литовцы под знаменами Третьего рейха против "большевизма", стал в 1990-е годы господствующей идеологией в Прибалтике - особенно в Латвии и Эстонии. В годы войны коллаборационисты Эстонии, Латвии и Литвы заявляли, что они отстаивают свой суверенитет. Так ли это? Почему прибалтийские "борцы за независимость" не поднялись на вооруженную борьбу против немецко-фашистских оккупантов? Почему они не сражались бок о бок с советскими партизанами, несмотря на идейные разногласия? О какой независимости при гитлеровском режиме могла идти речь? Кто были истинные хозяева прибалтийских коллаборационистов? Эти и другие вопросы исследует в своей книге историк М.Ю. Крысин.
30-е годы XX века составляют один из трагических периодов советской истории. Фактически в это время страна находилась в состоянии гражданской войны. Противостояние "верхов" и "низов" можно считать неоспоримым фактом, а результатом этого противостояния были миллионы людей - арестованных, расстрелянных, сосланных. Свою лепту вносили и многочисленные процессы над вредителями, шпионами, диверсантами, т.е. "врагами народа". Отзвуки этих событий, естественно, наблюдались и в Красной Армии. Был ли заговор военных в 1937 году? Этот вопрос неоднократно звучал на самых различных уровнях в разные годы, особенно в период "реабилитанса" - в конце 1950-х и в начале 1960-х годов. Историк Н.С. Черушев полагает, что "военного заговора в 1937 году не было. Как не было его в 1938 году, когда по обвинению в принадлежности к нему были незаконно подвергнуты аресту видные военачальники Красной Армии, принявшие мученическую смерть за не совершенные ими преступления". Главный вывод автора таков: "...был заговор Сталина и его подручных против Красной Армии и ее доблестных командиров!"
ВОЙНА-ЭТО МИР. СВОБОДА-ЭТО РАБСТВО. НЕЗНАНИЕ—СИЛА. Мрачное предсказание из далекого 1949 года. Стало ли оно пророческим?
БОЛЬШОЙ БРАТ СЛЕДИТ ЗА ТОБОЙ.